实体模型推进设计的教学方法探讨

摘要：

教学中推进设计的手段运用应建立在分析其特征基础上.实体模型,相对计算机模型而言,对学生的空间训练,在材料、结构和构筑等方面有其特殊性.同时,实体模型塑造的空间与身体的关系更为密切.

关键词： 高等院校 《建筑设计》 实体模型 教学改革

作者: 胡滨

作者单位: 同济大学建筑与城规学院建筑系

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 351-354

在线出版日期: 2010-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）