探索一种研讨型教学模式“西方历史建筑形制与工艺”课程思考
本文介绍了笔者在西方建筑史延伸课程——”西方历史建筑型制与工艺”课中所进行的教学新探索.该课程在内容上突破了传统建筑史教学对风格和样式的关注点,试图从结构、材料、技术工艺等角度对历史建筑案例进行深入解读;在教学方式上突破了传统的知识体系灌输方式,引入了”研讨型”教学模式.本文介绍了该课程的教学情况,分析了课程内容与教学模式的特点和相互关联,探讨了”研讨型”教学模式在实施中对培养学生主动性和创造性方面的积极作用,同时也剖析了该课程在实验和探索过程中呈现的一些不足,并提出了相应的发展方向.
高等院校 《西方历史建筑型制与工艺》 研讨型教学模式 能力培养
钱锋
同济大学建筑与城市规划学院
国内会议
上海
中文
355-359
2010-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）