“研究型教学模式”在建筑历史理论教学中的探讨与实践

摘要：

以对”研究型教学模式”内涵和系统实现的阐述出发,对重庆大学建筑历史理论教学中推进研究型教学改革的方法和思考进行系统总结,主要包括教学体系的结构性调整、教学内容的整体优化以及”以问题为基础”的教学方法运用.

关键词： 高等院校 《建筑历史理论》 研究型教学模式 教育改革

作者: 陈蔚 胡斌

作者单位: 重庆大学建筑城规学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 371-376

在线出版日期: 2010-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）