建筑学应用型人才培养的信息素养问题探析

摘要：

根据建筑学专业教育特点,信息素养可以概括为信息意识、信息综合知识、信息实践能力、信息道德等四个方面.本文结合了广州大学建筑与城市规划学院近五年来的教研和教改经验,提出了”以专业信息技术课程为主导,相关课程有机配合,多线程分步推进”的信息素养培养模式,以及具体的教改对策,并介绍了近年来教改实践中的一些情况和经验.

关键词： 高等院校 建筑学专业 人才培养 信息素养

作者: 罗志华 赵阳 黄水生 石艳

作者单位: 广州大学建筑与城市规划学院,广州 510405,中国

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 384-388

在线出版日期: 2010-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）