基于西北半干旱地域特征的”植物与生境”实践教学探索
”植物与生境”实践是西安建筑科技大学景观学专业教学计划中两个重要实践环节之一.研究目的在于植物相关课程面对建筑学背景平台的景观专业,探索契合学生认知特点,充分体现专业整体培养目标中的”生态理念与自然科学”,并融入”注重景观空间”的教学模式.本文以剖析并总结实践环节与目标的对应,明确了以西北半干旱地区自然特征认知为视角,以学生在生境实践花园持续观察、记录、维护和园艺实践为形式,理解植物与生境的自然规律及小尺度空间的表达,培养关注生境与空间的方法:系统、持续.
高等院校 景观学专业 《植物与生境》 实践教学 地域特征
李莉华 宋功明 刘晖
西安建筑科技大学建筑学院景观学研究所
国内会议
北京
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697-701
2010-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）