试论”本硕连读”培养模式下的风景园林本科专业教学内容体系构建

摘要：

2010年教育部将在部分高校试行本硕或本硕博连读的高等教育培养模式,届时将有60％以上的大学本科生实行”本硕连读”,无形中推迟了大学生的就业时间.面临该教育改革,原有的风景园林教学培养体系,尤其是专业教学体系将发生重大的改变或颠覆性的变化.本论文将在分析本科教育和研究生教育之间关系的基础上,从风景园林本科专业教学内容体系的定位、内容组成、主线内容设计及组织形式等方面探讨在”本硕连读”培养模式下的风景园林本科专业教学内容体系的构建,力图建构和设计适合该教育改革的风景园林本科专业教学内容体系.

关键词： 高等院校 风景园林专业 本硕连读模式 教学体系

作者: 李瑞冬

作者单位: 同济大学建筑与城市规划学院景观学系

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国风景园林学会2010年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 705-709

在线出版日期: 2010-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）