”后京都”时代基于风水环境伦理观念下的风景园林教育--以中国和法国为例
人们现在处在一个所谓的后京都时代,环境问题成为一个不可回避的问题.今日的风景园林教育应该打开学科之间的界限,不应该只是某单一学科、某单一专业的问题,而是应该渗透到建筑、规划、遗产保护等各学科、各专业的教育中,应该成为众多设计学科教育的基础,各类型设计实践的出发点,根本上来说是要树立起一个正确环境伦理观.风水是对社会环境和自然环境的综合阐述,是唯一将两者同时结合起来的一个词.根据奥古斯丁·贝尔克,”风水将伦理观,尤其是对先人尊敬的伦理观植于景观之中”.因此可以说风水是中国人的一种”环境伦理”观.
风景园林教育 风水观念 环境伦理 后京都时代
张春彦
法国AMP”建筑·风土·景观”研究中心
国内会议
北京
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762-765
2010-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）