力学课程在工科专业进行创新教育的探索
力学是一门具有双重属性的科学,在工程专业的教育中具有重要位置,培养创新型人才从力学课程教学入手是一很好的切入点,郑州大学进行了努力探索并取得了一些经验：以创新的为主线进行力学教学体系与教学内容改革，同时利用学科的交叉渗透，确定大学生创新实验的突破点，并在专业实践、毕业论文中构建学生创新能力训练体系，构建开放式实验室网络化教学平台为力学创新教育服务，引入力学教学的竞争机制提高学生竞争与创新意识。
高等院校 力学课程 教育创新 人才培养
孙利民 李倩 上官军
郑州大学工程力学系,郑州,450001
国内会议
郑州
中文
299-301
2010-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）