基于Visual Studio平台的计算机应用系列课程的教学改革与实践
本文提出了一种对非计算机专业通识教育部分的计算机应用系列课程的改革创新思路,即采用Visual Studio平台为应用系列课程引入一致的编程模型和统一的编程语言,使本来不同内容的课程成为紧密联系的累进式课程;并且针对不同专业,因材施教,通过分类实施的策略,使学生掌握相关学科应具备的计算机技术.
高等教育 教学改革 计算机应用课程
雷新贤 陶虹平 黄荣保
同济大学浙江学院机械与电气信息工程系,314000 同济大学计算机系,200092
国内会议
浙江嘉兴
中文
29-34
2010-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）