数据结构教学模式的改革与实践

摘要：

本文介绍了数据结构课程教学模式的改革与实践,主要应用了”精选案例,扼要讲解,任务驱动”教学模式来组织数据结构课程的教学,有效地解决了教学课时高度压缩与教学内容多和教学任务难以完成的矛盾.同时,在教学过程中采用SBT教学模式不仅充分调动了学生学习的主动性和积极性,还明显提高了学生分析解决问题能力和实践动手能力.

关键词： 高等教育 《数据结构》 教学模式

作者: 顾沈明 张建科 李鑫

作者单位: 浙江海洋学院数理与信息学院,浙江舟山,316000

会议类型: 国内会议

会议名称: 浙江省高校计算机教学研究会2010年学术年会

会议地点: 浙江嘉兴

会议语种:中文

页码: 111-114

在线出版日期: 2010-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）