面向问题教学中的”问题”理解及其解决

摘要：

学生解决问题能力的培养一直受到学校和教师的高度重视,于是各个方面都在强调采用”面向问题的教学”方法,很多学校和教师也做了很多探索,但一直成效不显著.产生这种状况的原因很多,但对面向问题的教学中的”问题”本身的理解可能是造成这种情况的重要原因之一.本文分析常说的”面向问题的教学”的问题内涵,介绍问题如何设计,并给出面向问题教学的基本模型,并就实施面向问题教学应该关注的事项给出建议.

关键词： 高等教育 面向问题教学法 解决问题能力 培养管理

作者: 陈庆章 刘维超 宦若虹 毛科技

作者单位: 浙江工业大学计算机学院,浙江杭州,310032

会议类型: 国内会议

会议名称: 浙江省高校计算机教学研究会2010年学术年会

会议地点: 浙江嘉兴

会议语种:中文

页码: 169-173

在线出版日期: 2010-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）