”通过制”下的计算机文化课程教学管理的实践与思考
”通过制”是浙江大学宁波理工学院结合非计算机专业计算机基础课程教育的现状及入学大一新生计算机基础知识”非零起点”的特点实施的新的考试考核模式.作为重要的大学基础课的计算机基础类课程,如何适应新的教学管理形式,是一个值得深入探究的课题.本文介绍自2008级教学计划全面实施”通过制”以来计算机文化课程设置、教学及管理情况,并从教学管理的角度分析了目前存在的一些问题,同时提出了解决这些问题的思路和方法.
高等教育 教学管理 计算机文化课程 通过制
唐云廷
浙江大学宁波理工学院,浙江宁波,315000
国内会议
浙江嘉兴
中文
196-199
2010-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）