多媒体融入汉语口语教学的几点思考
多媒体广泛地应用于汉语口语教学,增强了生动性和直观性,提高了学生的学习兴趣和效率.然而,多媒体的应用也带来了信息过载、注意偏差等负效应,本文探讨了这一现象并提出了教师在教学过程中多媒体融入应注意的原则;另外,汉语口语学习中,借助多媒体手段的”微型汉语学习者口语语料库”的建设会为学生的口语学习带来实质性的指导和评价,有利于学生个性化学习及口语水平的提高,本文对此也作了相应的探讨.
对外汉语教学 口语学习 多媒体技术 能力培养
毛嘉宾
鲁东大学 国际交流学院 烟台 264025
国内会议
烟台
中文
89-93
2010-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）