个性化汉语教学课件的设计与实验

摘要：

本文针对学习者的具体特征设计了个性化的课件.笔者选择两个平行班的学生作为样本,在其中一个班发放调查问卷,根据问卷的调查结果(学习者特征)设计个性化课件,分别使用个性化课件和统一课件对两个班的学生进行测试.结果证明:使用个性化课件的学习效果明显优于使用统一课件的学习效果.

关键词： 对外汉语教学 个性化课件 学习者特征 优化设计

作者: 董政

作者单位: 北京语言大学 汉语学院 北京 100083

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届中文电化教学国际研讨会

会议地点: 烟台

会议语种:中文

页码: 233-238

在线出版日期: 2010-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）