基于语言监测的数字化汉语教学的词汇更新
2005~2009年的国家语言资源监测已经积累了一些成果,这些成果应该设法转化为对外汉语教学的可用资源.本文主要探讨如何将语言资源监测的成果与数字化对外汉语的词汇动态更新进行有机结合.首先用定量统计的方法比较了语言生活中的历时高频用词和《大纲》的词表,并分析其各自的特点与优劣,进而提出并尝试”以稳态词汇为核心,动态词汇模块化”的动态词汇的数字化教学模式,从现有的技术、方法上看,这种数字化教学的模式是可行的.
对外汉语教学 数字技术 词汇结构 动态更新 语言监测
曾小兵 邱丽娜
北京语言大学 应用语言学研究所 北京语言大学 语言研究所
国内会议
烟台
中文
402-409
2010-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)