高校学生学习行为与对教学满意度相关性分析--基于某省属高校的案例研究
通过观察认为，学生学习行为与对教师教学活动的满意度之间有密切关系，这两者对学生学业成绩最终产生一定的影响，学生成绩是高校教学质量的重要体现，可以作为衡量高校学风和教风建设成果的关键指标。通过对某地方高校学生学习行为、学生对教师教学活动满意度、学生成绩的调查，在了解当前学生学习状况的基础上，探寻影响学生学习行为和成绩的主要因素，及其这些因素间的相关性，最后为培养学生良好的学习行为和提高教学质量提出对策。
高等院校 学生管理 学习行为 教学满意度
刘忠浩 屈代洲 沈华
湖北大学教育学院
国内会议
苏州
中文
251-257
2010-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）