基于学科的采访馆员岗位设置
本文将首先分析以文献类型设置岗位的弊端，然后论述建立学科采访馆员的必要性和可行性。通过分析表明，按学科划分采访人员岗位，有利于了解各类型读者的阅读需求;有利于建立起图书馆采访工作与本校教学、科研的信息需求之间的互动关系，从而能更好地把握内容专深的学术性文献的采购，满足教学、科研课题所需要的学科专业文献需求，保证重点学科文献收藏的完整性、准确性。因此，图书馆只有尽快建立学科采访馆员岗位制度，才能以高效率、高质量的工作水平为学校教学、科研服务。
高校图书馆 采访馆员 岗位设置 服务质量
刘丽娜
西安科技大学图书馆
国内会议
长春
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193-201
2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）