现代设计教育之我见
反思多年来的教学过程以及对比发达国家的设计教育课程体系,提高设计教育的水平是当下应急之事,应该说前三十年的设计教育是中国普及设计教育的过程,设计教育专业渗透到了各类高校,各行各业都有了自己的设计方向.我国的基础设计教育发展得比较迅速,也促进了国民经济发展.三十年后的今天,设计教育需要培养更多的创新型人才,而不是简单画画图的设计师,因此设计教育体系中的课程构架需要提高进取,再论今天的设计教育课程中的课题改革是当务之急,研究课题的发展也是设计教育的基石.
高等院校 设计教育 课程改革 人才培养
潘琳
南京艺术学院工业设计学院
国内会议
广州
中文
157-161
2010-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）