设计学科跨专业教学模式初探

摘要：

跨专业多职能设计团队是现代设计发展的需求.在此背景下,本文提出了一种设计学科跨专业教学的理想模式,即以课题制为基础,实现教师的跨专业互补、学生的跨专业合作以及教学内容的跨专业整合.并以广州美术学院设计学院为例,分析了在本科教学、研究生教学、设计工作坊及设计项目等相关教学活动中开展跨专业教学的方法和成效.

关键词： 高等院校 设计学科 跨专业教学模式 教育实践

作者: 刘珊 丁熊

作者单位: 广州美术学院设计学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010珠江国际工业设计教育论坛

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 314-319

在线出版日期: 2010-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）