城市规划本科低年级专业启蒙教育的教学改革探索
本文立足于近几年沈阳建筑大学建筑与规划学院城市规划专业低年级课程的教学现状,对城市规划专业的教学体系进行系统的调整,形成针对城市规划专业低年级学生在启蒙阶段的专业思维与能力培养的教学模式.通过专业启蒙课程的教学改革,引发学生对城市规划专业的兴趣,让低年级学生能够积极主动的参与到各种教学环节,以达到培养学生的思维能力与创新能力的目的,从而建立起符合新时期我国对城市规划专业人才的专业启蒙的教育新体系.
高等教育 城市规划专业 教学改革 人才培养
张蔷蔷 姚宏韬
沈阳建筑大学建筑与规划学院
国内会议
西安
中文
85-89
2010-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）