城市规划专业开放性创新型实验教学模式研究
根据城市规划专业本科教学专业基础课程设计的特点,本文以建筑物理实验课程为例,结合城市规划专业建筑物理实验教学过程中存在的问题及体会,尝试对规划专业基础课实验教学进行改革.提出在不断更新、充实丰富实验内容的基础上,加强实验内容的可操作性,培养学生的环境意识,多方位地培养学生的实践能力.提出开放性、创新型实验教学模式,在实验教学方法上力求手段多样化,鼓励学生在规划设计中多考虑建筑物理环境因素,激发学生的创造性与独立思考能力,提高学生的专业兴趣.本文还对实验教学改革实施过程中应注意的问题提出了建议.
高等院校 城市规划专业 《建筑物理》 实验教学 教育改革
于红霞 徐科峰 见萍
青岛理工大学
国内会议
西安
中文
121-123
2010-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）