利用自然博物馆资源开展青少年科普教育的思考与实践

摘要：

本文论述了自然博物馆中科普教育资源的特点,认为现阶段在自然博物馆中开展各种形式的科普教育活动是提高青少年科学素质的重要途径之一.报告了东北师范大学自然博物馆利用该馆场地资源、实物资源和智力资源等优势开展博物馆与学校合作的实践探索,并指出了自然博物馆与学校合作所面临的问题.

关键词： 自然博物馆 资源利用 科普教育 青少年科学素质

作者: 敬向红

作者单位: 东北师范大学自然博物馆,长春130117

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010科普理论国际论坛暨第十七届全国科普理论研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 362-367

在线出版日期: 2010-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）