建构主义学习理论对中医教育的启示

摘要：

建构主义学习理论是当前教育改革的重要依据,它的理论符合中医理论体系的特点.因此,在中医教育中合理运用建构主义学习理论,有利于最大限度地发掘学生的认知能力,有助于学生更深刻地理解中医知识,形成中医思维,在临床实践中做好疾病的诊断和治疗,进而促进中医的良性发展.

关键词： 中医教育 建构主义学习理论 认知能力 思维培养

作者: 李春红 黄珊珊 王飞 刘来彪 徐文超 孙文君 杨振宁

作者单位: 山东中医药大学 山东 济南 250014

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届国际系统生物信息与中医药学术研讨会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 239-241

在线出版日期: 2010-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）