高校计算机专业知识产权法的教学实践
建设创新型社会的重要基础是在全社会形成一种良好的尊重知识、尊重创造的知识产权群体意识.高校计算机专业的学生主要从事科技创造工作,也是网络信息的主要受众和传播者.因此,加强对于高校计算机专业学生的知识产权教育势在必行.本文分析了高校计算机专业普及开展知识产权教育的必要性,提出了知识产权课程的内容设置以及与案例相结合的教学方法,介绍了知识产权网络教学平台的总体框架,为提升高校计算机专业知识产权教育水平提供参考.
高等院校 计算机专业 《知识产权法》 教学实践
赵志滨 鲍玉斌 秦勤 芦宙新
东北大学信息科学与工程学院,辽宁,沈阳,110004
国内会议
长沙
中文
58-63
2010-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）