优化计算机教学的探索与思考
随着社会信息化不断向纵深发展，各行各业的信息化进程不断加速;同时用人单位对大学毕业生的计算机能力要求也有增无减，计算机应用能力已成为衡量大学生素质与能力的突出标志之一。而计算机技术是发展最快的技术之一，知识衰减期短，技术淘汰快。目前计算机基础教学已经在教学理念上产生了重大的变化:通过讲课方式传授知识，在传授知识过程中培养学生技能和素质，教师已认识到教学内容不过是培养技能和素质的载体，而教学的终极目标是使学生学到一辈子有用的渗透到骨子里的东西。学校培养人才是为了满足社会和经济发展需要，而学生完成本科学业是为了直接就业或更高层次的学习研究。计算机专业作为实践性很强的工科专业，学生的程序设计和编码调试能力是分析设计能力的基础，更是搞科学研究的基础。
高等教育 计算机专业 程序设计 教学目标 编码调试能力
王学慧 张磊 王苏峰 陆洪毅 肖侬 王志英
国防科技大学计算机学院601教研室,湖南,长沙,410073
国内会议
长沙
中文
103-106
2010-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）