面向问题的教学及其教案设计

摘要：

面向问题的教学一直受到教师的重视和教育研究者的推崇,但实际成效并不显著.文章分析了面向问题教学的内涵,从如何发现问题、激发学生研究责任和持续兴趣入手,给出面向问题教学活动的组织流程.结合《网络安全》课程,给出该课程按照面向问题教学方法的教案设计.文章认为:面向问题的教学要高度重视发现问题环节,这是激发学生学习动力很重要因素,教师与学生一起发现问题,就为后面解决问题奠定了基础.

关键词： 计算机专业 《网络安全》 教案设计

作者: 陈庆章 刘维超 宦若虹 毛科技

作者单位: 浙江工业大学计算机学院,浙江,杭州,310032

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国计算机教育与发展学术研讨会会议

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 264-271

在线出版日期: 2010-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）