以职业协会为依托,引领高职教学改革
本文通过组建学生职业软件协会,建立学生职业孵化室,激发学生学习软件职业的兴趣,培养专业特色人才,探索出一条行之有效的高职教育改革途径.
高等职业教育 软件专业 教学改革 人才培养
严月浩 马在强 周仁贵
四川托普信息技术职业学院,四川,成都,611743
国内会议
长沙
中文
314-317
2010-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2010-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)