高校招生中印比较研究
受教育权是公民的一项宪法权利，公民具有受教育的权利，国家应保障公民平等的受教育权。既然受教育权是重要的宪法权利，那么从宪法学角度分析中国目前高校招生制度存在的问题，重构高校招生制度促使其从形式公平转向实质公平是十分必要的。中国和印度两国的国情有许多相似之处，同属于发展中国家，同样是经济发展迅速的正在崛起中的亚洲大国，同样都是人口众多的人口大国。两国的高等教育也面临着相似的发展背景。印度的高等教育经历了大的发展，建立了庞大的教育体系。印度的高校招生制度较为完备，在保障公民平等的受教育权上取得了显著的效果。印度宪法对公民的教育权和高校的招生制度都有具体的规定，对保护公民平等的受教育权有着极其重要的作用。在我国高校进行扩招，进入大众化的今天，在我国高等教育招生制度改革的呼声越来越高的今天，对中印两国高校招生制度及其宪法保障进行比较研究，对我国高校招生制度改革有着十分重要的现实意义。
高等学校 招生制度 受教育权 宪法保障 中国 印度
陈捷鹰
中国政法大学
国内会议
北京
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312-329
2010-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）