文献精读在微生物遗传学教学中的研究与探索

摘要：

文献精读教学法是借鉴Seminar教学的思路,在教学中引入科研文献的小班讨论式教学,其最大特色在于充分挖掘了学生自主学习的潜能,并实现了抽象理论与科研实际的结合,从而达到教研相长的效果.文章作者结合教研室多年的教学实践,对文献精读教学法在微生物遗传学教学中的应用和实施情况进行分析,为将来的教学改革研究奠定基础.

关键词： 高等院校 微生物遗传学 文献精读法 教学改革

作者: 梁世倩 梁亮 胡昳旸 郑敏化 张萍 韩骅 秦鸿雁

作者单位: 第四军医大学医学遗传学与发育生物学教研室,西安 710021

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014全国遗传学理论与实验教学研讨会

会议地点: 天津

会议语种:中文

页码: 105-107

在线出版日期: 2014-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）