浅谈探究性实验教学与学生能力的培养

摘要：

生物学是一门以实验为基础的学科,通过介绍新生物教材增加了很多的探究实验，同时以高考为导向，高考试题也向探究实验方向发展，为了培养学生的创新思维和实践能力,新课改的生物教材增加了很多的探究实验,探究性实验教学增进对所学知识的理解,让学生真正体验探究性实验的过程,达到新课改的目的,更有利于学生能力的培养.

关键词： 高中教育 生物课程 探究性实验教学 学生能力培养

作者: 白俊峰

作者单位: 北京市第十二中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届中国教育技术装备论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 52-53

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）