探讨农村初中生物实验教学现状及解决策略
生物实验作为生物教学的重要组成部分,在培养学生基本的生物科学素养中发挥着至关重要的作用.然而在农村初中实验教学中却存在着很多问题和困难.通过对生物实验教学现状和存在的问题的分析，介绍了新课程对生物实验教学的要求，并提出了生物实验教学的优化策略，包括充分利用好实验室，制定合理的实验计划，充分利用校内实验资源，充分挖掘已有实验资源，通过展示平台的设计达到提升学习兴趣的目的等教学策略，为农村地区的生物实验课程的发展提供了参考。
初中教育 生物实验 教学策略 农村地区
占文莉
湖北省麻城市思源实验学校
国内会议
北京
中文
80-82
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）