会议专题

发挥高中化学实验探究功能的个案研究

本文结合高中化学实验教学实际,对如何发挥高中化学实验探究功能进行了个案研究.从实验教学实践结果看,科学合理地利用实验素材进行教学,能很好地发挥化学实验在”创设问题情景”、”验证问题假设”、”探索化学事实”等方面的功能,真正让学生在实验中学习了化学.

高中教育 化学实验 探究功能 教学管理

孔玲芸

江苏省丹阳高级中学

国内会议

第五届中国教育技术装备论坛

北京

中文

150-152,174

2014-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)