趋利避害,实现课堂教学最优化--现代技术在课堂应用之我见

摘要：

本文通过对当前高中课堂教学中使用现代技术情况的分析，指出唯有正确使用现代技术,趋利避害,才能实现课堂教学最优化.而要做到趋利避害,就必须做到:正确定位,知利知弊;取舍有度,优化组合;因材设计,准备充分;灵活应用,随机应变;评价合理,管理到位.

关键词： 高中教育 课堂教学 现代技术 优化组合

作者: 韩接红

作者单位: 江西省南昌市青山湖区教研室

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届中国教育技术装备论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 242-244

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）