医学气功在中医院校的教育探索
本文分析了医学气功在中医院校的教育探索，指出很多学校未将气功教学纳入教学安排导致学生无过多时间学习气功。医学院校的学习任务普遍较重，学校安排的课程往往安排的比较满，所以练习气功都是占用作息时间，对于初学者的坚持形成了不小困难。中医院校尚且如此其他学校多气功恐怕只会更加少，要发展气功就应该把它的位置扶正给它一个平台。气功书籍过少，学生学习了解途径有效。由于国家政策原因气功知识的传播收到了很大的阻碍，一些资料的质量也良荞不齐，所以在国家政策不能明显很快改变的环境下，气功界的同仁应该着力于建立合适的规范和标准，这样才利于气功知识的学习和发扬。运用医学气功治疗场所少。类似气功医院这样专业气功治疗场所过少，所以学习实践的机会也就少得可怜了，气功前辈们如果可以运用自己的社会声望创立医院或诊所，招收学生，这样一则可以让更多的人学习认识气功，也可以吸引病人市场，为后学者提供实践机会。
中医院校 医学气功 教育模式 人才培养
叶国柱
江西中医药大学2011级中医摇篮班
国内会议
中国医学气功学会第五届会员代表大会暨2014年医学气功学术年会
北戴河
中文
299-300
2014-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）