中医妇科教学情况问卷调查分析
文章对中医妇科教学情况进行问卷调查分析，此项问卷调查以学生为本，旨在了解学生的兴趣爱好、知识和能力基础、思维特点、思维水平、学习方法和对教学的期望等，在此基础上，依据教学大纲要求和照顾大多数原则，确定教学起点和难点，采取相应的教学方法，才能达到教学目的，产生良好的教学效果。以学生为本的教学模式，是延续传统教学模式的改进，其延续表现在根据学生实际水平的需要，有的放矢地进行教学，高质量地完成教学任务，也就是传统因材施教的实质:其改进表现为注重培养学生主动学习、思考、质疑、探究以及捕捉新信息的能力，因而教师不仅要传道、授业、解惑，更应该是学生的导师和引导者，即授之以鱼不如授之以渔。
高等教育 中医妇科学 教学理论 运作模式
刘弘 赵红
中日友好医院中医妇科
国内会议
第十四次全国中医药妇科学术大会暨中医妇科治疗疑难病证经验研讨会
太原
中文
631-632
2014-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）