日本学生汉语双音节词的韵律偏误研究
声调是外国学生学习汉语时遇到的难点之一,本文采用实验的方法,考察了日本学生汉语双音节词的韵律偏误,发现其偏误主要体现在三个方面: (一)调型偏误:主要问题是调型偏平;非轻声词中的T2、T3音节易混淆且拖尾现象较严重;轻声词中,处于T3后的轻声音节往往错误地读为降调.(二)调域偏误:轻声和非轻声音节的调域较中国学生都明显偏窄.(三)时长偏误:日本学生轻声词与非轻声词后一音节的时长均普遍过长,而轻声音节时长偏长的现象尤为严重.
对外汉语教学 双音节词 韵律偏误现象 日本学生
汤平 刘磊
南京师范大学语言科技研究所
国内会议
乌鲁木齐
中文
252-257
2014-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）