中学历史探究式学习中史料习题设计策略

摘要：

探究学习中运用史料习题的本质就是对问题的研究.运用史料为载体进行探究式学习的教学设计过程可以归结为解决三个问题,即”要做什么”即根据史料确定探究主题和问题的选择; ”怎么做”即选择探究方法并进行探究的过程; ”怎样判断已做的事情”即反思评价探究结果.

关键词： 中等教育 历史课程 探究式学习 史料习题 教学设计

作者: 王鹏飞

作者单位: 河南省郑州市登封市第一高级中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届全球华人探究学习创新应用大会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 161-165

在线出版日期: 2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）