用商学院教学模式培养高级石油地质类人才

摘要：

案例教学的案例源于真实鲜活的企业,目的是剖析企业本质提高经验效率,通过不断找出问题及改进因素,持续地发现问题、分析问题、改进问题,在商学院教学中取得了良好效果.案例教学模式对于激发学生的学习热情、培养学生分析问题和解决问题的能力可以发挥重要作用,同时也能促进教师提高其业务水平.将”案例教学模式”引入石油地质等相关专业课程教学的新思路及开展石油地学类案例教学还需要解决案例库的建设、观念的转变、激励方式等问题.

关键词： 高等院校 案例教学模式 高级石油地质类人才 课程改革

作者: 尹太举 侯玮

作者单位: 长江大学 地球科学学院,湖北 武汉 430100

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国地质学会地质教育研究分会2013年学术年会——地学产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会

会议地点: 福建上杭

会议语种:中文

页码: 103-107

在线出版日期: 2013-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）