基于信息技术平台的科研素材应用于本科生培养的探索--以指导自然地理本科生科研活动为例
本文结合首都师范大学”科学前沿进低年级本科生课堂”、 ”综合自然地理学”、”第四纪环境学”、”全球环境变化研究”四门课程的教学,探索如何有效利用信息技术平台引导学生进行科研活动,并以完善的科研素材指导本科生科研活动.基于信息技术平台的科研素材向本科生开放,具有即时性、开放性、自主性、权限性,并让学生在科研活动中有最直接的参考实体.
高等院校 科研素材 人才培养 信息技术平台
宋波 魏明建 王均平 周锐 赵秋月
首都师范大学 资源环境与旅游学院,北京 100048
国内会议
广州
中文
54-56
2011-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）