资源勘查工程专业国家级教学团队加强内部功能建设的改革与实践
加强教学团队的内部功能建设,需坚持”以人为本”的基本原则.重视并激发每一个团队成员的贡献,聚个人特长为团队优势,才能推动团队的整体进步.桂林理工大学资源勘查工程专业在国家级教学团队的建设实践中,通过对团队内部梯队的差异化组织管理,充分发挥了团队带头人的凝聚作用、老教授的示范作用、骨干教师的支柱作用、年轻教师的创新作用及教研室的桥梁作用,有效地将团队成员凝聚起来,形成了合力.这种教学改革实践打造了良好的师资队伍,为提升教学质量奠定了坚实的基础.
高等院校 资源勘查工程专业 国家级教学团队 教学改革
付伟 冯佐海 庞保成 缪秉魁 王葆华
桂林理工大学 地球科学学院,广西 桂林 541004
国内会议
广州
中文
57-59
2011-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）