以教学录像观察法培养师范生教学分析能力的探索

摘要：

教学能力是教师专业能力的集中体现,对师范生而言,教学观察分析能力将决定其专业水平和今后专业发展的速率.为了提升师范生教学分析能力,本研究在设立教学观测体系的基础上,对运用教学录像观察法的实践流程和实践内容进行了探索.

关键词： 师范生 教学分析能力 人才培养 教学录像观察法

作者: 岳慧兰

作者单位: 湖州师范学院,浙江 湖州 313000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届教师教育国际研讨会

会议地点: 浙江湖州

会议语种:中文

页码: 130-135

在线出版日期: 2010-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）