网络经济学课程研究性教学探索

摘要：

本文从网络经济学的学科特征及教学要求出发,就讨论式教学、问题导向教学、案例分析教学以及课程论文写作等方面,对网路经济学课程如何开展研究性教学进行探讨.网络经济学是电子商务专业的一门专业基础课程,同时也是一门理论性课程.与电子商务专业其他操作性课程不同,网络经济学课程的教学更强调对学生思维方式的训练和思辨能力的培养,因而应更加注重采用研究性教学方法.

关键词： 电子商务专业 网络经济学课程 研究性教学 能力培养

作者: 韩耀 杨风召 王君

作者单位: 南京财经大学国际经贸学院 江苏南京 210003

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国高校电子商务教育与学术研讨会暨第三届网商及电子商务生态学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 241-244

在线出版日期: 2010-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）