论教育技术学专业的学科定位和课程建设

摘要：

教育技术学专业自创建以来,已经步入了三十而立之年.全国百余所学校开设了这一专业,培养了大量的专业人才.本文将从目前专业建设的两个困惑出发,提出了专业定位、课程设置与教学方法改革过程中的若干问题,指出只有走出复合型专业课程建设的新路，培养出真正合格的专业人才，才能让社会所认可，为社会所接受。

关键词： 高等院校 教育技术学专业 学科定位 课程建设

作者: 陈伟杰

作者单位: 华东师范大学教育信息技术学系,上海 200062

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届全国计算机辅助教育学会年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 169-172

在线出版日期: 2010-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）