会议专题

软件应用频率对教师成长的影响调查研究

为提高教师软件应用及课件制作的技能,对浙江省小学教师进行了抽样调查,根据教师软件应用情况及对教师自身成长的影响结果分析,对教师软件应用及课件制作技能的培训提出建议,以期提高教师软件应用及课件制作能力.

小学教育 教师成长 软件应用频率 技能培训

冯贵芳 陈炳木

浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004

国内会议

第十四届全国计算机辅助教育学会年会

上海

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245-250

2010-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)