软件应用频率对教师成长的影响调查研究

为提高教师软件应用及课件制作的技能,对浙江省小学教师进行了抽样调查,根据教师软件应用情况及对教师自身成长的影响结果分析,对教师软件应用及课件制作技能的培训提出建议,以期提高教师软件应用及课件制作能力.
小学教育 教师成长 软件应用频率 技能培训
冯贵芳 陈炳木
浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004
国内会议
上海
中文
245-250
2010-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
小学教育 教师成长 软件应用频率 技能培训
冯贵芳 陈炳木
浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004
国内会议
上海
中文
245-250
2010-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)