虚拟学习共同体在高职教育中的构建探究--以《C语言程序设计》课程为例

摘要：

本文系统阐述虚拟学习共同体的相关概念,分析探讨其在职业教育中的可行性应用,结合《C语言程序设计》课程,以提高职业院校学生的学习能力为目标,提出高职教育中虚拟学习共同体的构建模型,为职业教育的有效进行提供方法.

关键词： 高等职业院校 虚拟学习共同体 模型设计 学习能力

作者: 王晴 石连栓

作者单位: 天津职业技术师范大学,天津 300222

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届全国计算机辅助教育学会年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 418-422

在线出版日期: 2010-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）