基于LAMS学习互动的设计

摘要：

随着信息技术和网络教育的发展，网络教学已经具有完整的发展方法来设计以内容为主、单一学习者、自我学习的学习活动。论文介绍了LAMS平台及其工具功能,阐述了其在网络教学中的互动的社会学内涵、LAMS平台中的互动内涵和类型,分析了LAMS中学习互动的设计思想、包含要素,提出了LAMS学习互动的设计策略.

关键词： 网络教育 学习活动管理系统 工具功能 互动设计

作者: 王觅 何美

作者单位: 华东师范大学教育信息技术系 华东师范大学课程与教学系

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届全国计算机辅助教育学会年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 514-519

在线出版日期: 2010-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）