信息技术课程中基于问题的协作知识建构的教学设计研究

摘要：

文章依据建构主义学习理论,结合粤教版高中信息技术选修《网络规划与设计》的课堂教学设计,对网络环境下学生的协作知识建构进行探索.通过对相关数据进行分析,证明了在网络环境下,学生能积极参与学习活动,能够在与他人的协作交流中完成共有知识建构,从而提高网络环境下的教学效果,为今后的高中信息技术教学发展提供一些实践依据.

关键词： 高中教育 信息技术课程 协作知识 教学设计

作者: 陈璟 黄宇星

作者单位: 福建师范大学教育学院,福建 福州 350001

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届全国计算机辅助教育学会年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 555-561

在线出版日期: 2010-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）