基于Web的专家系统教学模型研究

摘要：

本文针对网络教学提出一种新型专家系统,并分别从系统的总体分析与设计等几个方面进行了论述.该系统模型利用网络打破时空限制,增加网络管理平台,促进了教学的交流与互动,将传统模型向网络化、组件化、协同化方向发展.研究目的是运用计算机、网络技术与人工智能方面的知识,在较短的时间内让学习者进行个性化的交互式学习.

关键词： 网络教育 专家系统 教学模型 交互式学习

作者: 冯倩

作者单位: 天津职业技术师范大学,天津 300222

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届全国计算机辅助教育学会年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 748-751

在线出版日期: 2010-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）