校园非正式学习空间的设计--以华东师范大学教育信息技术学系系楼大厅设计为例
现代的学习空间已经远远超越了传统的课堂,学习不再是局限于教室之中教师的讲授,学习可以发生在校园的任何场所,教室、图书馆、博物馆、展览厅、食堂、咖啡馆、草坪等,其中有正式的学习和非正式的学习,而如何有效的利用和设计物理空间,将正式学习和非正式学习结合起来,使其更益于学习者学习是值得关注的话题.笔者针对华东师范大学教育信息技术学系系楼大厅的利用情况,依据非正式学习空间的设计原则对其进行简单的设计,旨在号召研究者提高对非正式学习空间的重视程度,通过设计有效的非正式学习空间促进学习者开展学习的能力、持续学习的能力.
高等院校 非正式学习空间 设计模式 能力培养
刘清
华东师范大学教育信息技术学系,上海 200062
国内会议
上海
中文
794-798
2010-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）