制冷及低温工程专业“43321”实验教学体系探讨

摘要：

本文通过对当代商用制冷技术人才培养的需求分析,提出了”四个模块、三大内容、三个层次、二类训练和一项活动”的”43321”实验教学体系,并详细分析了各个层次之间的关系,为进一步提高制冷及低温工程专业的实验教学质量提供了建议.

关键词： 高等教育 制冷及低温工程专业 实验教学体系 人才培养

作者: 申江 刘斌 邹同华 臧润清 刘圣春

作者单位: 天津商业大学天津市制冷技术重点实验室

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全国高等院校制冷空调学科发展与教学研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 35-38

在线出版日期: 2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）